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发布时间:2018-08-09   来源:bt365体育在线投 作者:左文亮
   

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《意见》指出,各地要在保障适龄儿童、少年就近进入公办学校的前提下,进一步制定和完善推进民办教育发展的政策措施,依法办好一批有特色、高质量、能够满足人民群众选择需求的义务教育民办学校。

中国教育学会会长顾明远致开幕词。他说,为每一个学生的发展提供适合的教育,《国家中长期改革和发展规划纲》(征求意见稿)的文本当中有这句话,我参加了第二组素质教育调研组,也是我们这个组提出来的,我们觉得要推进素质教育,培养创新人才,必须因材施教,克服教育的固定模式,人才千人一面的弊端。我们认为给每一个学生提供最适合的教育,这是最好的教育,才是最公平的教育,因为每个人的天赋不同,每一个人的生长环境不同。我们用一种方式、一种模式、一种要求来要求所有的人,这是不公平的……为了培养杰出人才就需要改革人才培养的模式,改革教育方法,要打破千校一样、千人一面的局面,学校要办出特色,教学要以学生为主体,因材施教,给每一个学生提供最适合他们的教育,使他们生动活泼的发展。

 江苏省南通师范二附小是一所百年老校,学校占地面积不大,但学校体育馆却是一栋现代化的二层小楼,除了有篮球、羽毛球、乒乓球等场地,地下还有一个游泳馆。每天下午放学后,学校体育馆都面向社会开放。近日,记者到校时,正是体育馆开放时间,只见羽毛球场地上,十几人在捉对厮杀、挥汗如雨,乒乓球场地上,几十张桌子前,有老有少,其乐融融。

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加强人文性,注重工具性,目的是要达到工具性与人文性的完美结合。人文性与工具性是不可分的,是一个事物的两面,丰富学生的精神世界,必须通过人本与文本的统一这个途径来实现。大家讨论大学语文课程的工具性、人文性、审美性、应用性等,不管这个性那个性,说到底是综合性,大学语文是一门具有综合性的基础课程。大学语文课程传授文学鉴赏的方法,培养学生的审美能力和阅读兴趣,提高他们对本国语文较高水准的理解、表达和写作能力,提高他们的综合素质。

在近日召开的全国教育工作会议上,教育部部长袁贵仁指出,2011年,要着力加强课程教材建设,颁布新修订的义务教育阶段课程方案和学科课程标准,全面启动教材修订工作,切实减轻中小学生课业负担;要均衡配置教师、设备、图书、校舍等公共教育资源,有效解决“择校”问题。他同时表示,教育行政部门要努力建设“高效、公开、透明的服务型机关”,要“简政放权”,把政府该管的切实管好,把不该管、管不好的坚决放开,克服政府缺位、越位、错位现象。

人是需要一点精神的。有人说,在市场经济时代精神无用了,人们需要的一切都可以通过物质交换获得。也有人说,“90后”是缺乏责任和精神的一代。今天,长江大学的一群大学生用自己的行动,对种种“说法”予以庄严回答。

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1、我校2009年计划招收攻读硕士学位研究生1630名(实际招生人数以上级主管部门批准的招生计划为准)。

 

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